← Выпуск 4

<font color=#365F9F>ВРЕМЯ ВЫБИРАЕТ СОЮЗ!</font>

Дата выпуска: 2014-07-07

Вопросы воспитания - за круглым столом
Участники Сбора «СОЮЗ» вместе решали, как привить молодым людям любовь к Родине и как эффективно проводить патриотическое воспитание.

В ходе проведения Всероссийского молодежного образовательного сбора военноспортивных организаций и кадетских корпусов «Союз-2014 — Наследники Победы» г. Набережные Челны прошел круглый стол на тему «Актуальные вопросы патриотического воспитания современной молодёжи». К участию в круглом столе были приглашены представители и тренера команд, участвующих в Сборе, а также руководители кадетских корпусов и военно-патриотических клубов города Набережные Челны. На обсуждение были вынесены три основных вопроса: • Понятия «патриотизм» и «национализм»: их соотношение, единство и различия. Где та грань, за которой патриотизм превращается в банальный национализм?

• Состояние дел по патриотическому воспитанию молодого поколения в регионах, приславших команды на «СОЮЗ».

Определение в этом процессе роли семьи, школы, государства.

• Возможные направления и пути улучшения работы по патриотическому воспитанию молодежи Модератор круглого стола кандидат военных наук, доцент, полковник Анатолий Андреевич Матвийчук, открывая заседание, сказал: «Мы должны определится и найти ту грань, где высокое звание „патриот“ вдруг переходит в категорию „националист“.

Мы должны понять, что молодые люди, которые не вовлечены в участие в общественной, экономической жизни своего региона, не принимают участия в созидании своего будущего, становятся частью сил, которые проповедуют национализм, фашизм и нацизм. Это подтверждают события, происходящие на Украине». В силу того, что многие современные радикальные движения подчёркивают свою националистическую окраску, национализм часто ассоциируется с этнической, культурной и религиозной нетерпимостью.

В СМИ «национализмом» часто называют этнонационализм, в особенности его крайние формы (шовинизм, ксенофобия и др.), которые делают акцент на превосходстве одной национальности над остальными.

Многие проявления крайнего этнонационализма, включая разжигание межнациональной розни и этническую дискриминацию, относятся к международным правонарушениям.

Наиболее эффективным средством ослабления и уничтожения России является незатухающая националистическая, с религиозными окрасами всех направлений, борьба окраин с центром.

Окраинам внушают, что борются они против русских, за свою независимость и самостоятельность. Все это происходит под предлогом разных суверенитетов, борьбы за свои национальные идеалы. В то же время ни одна из сторон не может самоопределиться на основе национальных ценностей и традиций. На территории России обосновались наиболее агрессивные силы Ислама — ваххабиты. Пропагандируя чистоту веры, героизацию её защитников, ваххабизм создаёт определённый романтический ореол.

Молодые люди сравнивают себя с последователями Мухаммеда в деле становления и защиты веры. Это даёт возможность вербовки и пополнения рядов террористов.

Активно финансировали боевиков в Дагестане и Чечне представители северокавказской диаспоры в США. Помощь поступала через благотворительные, религиозные и просветительские организации. В США на сегодняшний день зарегистрировано более 50 происламистских общественных некоммерческих организаций, которые осуществляли сбор добровольных пожертвований и денежных взносов для оказания финансовой и гуманитарной помощи незаконным вооружённым формированиям. По данным МВД России, в оказании финансовой помощи чеченским боевикам было задействовано более 60 международных исламских экстремистских организаций, 100 иностранных фирм и 10 банковских групп.

В этой войне «непримиримых» народы ослабляют себя и укрепляют главных дирижеров смуты. Затем, якобы для восстановления законности и демократии, появляются различные организации с явно выраженной антироссийской идеологией — идеологией соглашательства и подчинения национальных интересов нуждам современного американского строя.

С другой стороны, здоровый национализм часто заменяется «общечеловеческими ценностями».

Была подчеркнута необходимость создания единой государственной программы по патриотическому воспитанию.

Участники подчеркивали, что в условиях национального многообразия, конфессиональных предпочтений необходимо прививать любовь к Отечеству. Руководители кадетских корпусов, тренеры и инструкторы военно-патриотических организаций высказались о состоянии дел в сфере патриотического воспитания молодого поколения России.

В частности, директор Кадетской школы № 82 г. Набережные Челны Эльмира Габдулахатовна Шарипова рассказала, как в её школе налажен процесс воспитания . Она отметила комплексный подход к гуманитарной и физической составляющей процесса обучения. Практикуется шефство над воинскими частями.

Особый акцент она сделала на практике участия детей, в несении Вахты Памяти на Посту № 1.

Заместитель руководителя Сбора, куратор Ногинского кадетского корпуса на базе СОШ № 21, Федорцов Владимир Викторович заострил внимание участников на важности воспитания в молодых людях терпимости к представителям других национальностей. Обучение в кадетском корпусе ставит своей целью подготовить патриотов России, будущих защитников, невзирая на их национальность и религиозную принадлежность.

Заместитель руководителя Исполнительного комитета г. Набережные Челны, начальник управления образования и по делам молодёжи Рамиль Марванович Халимов отметил важную роль, которую в воспитании молодёжи играет кадетское образование. Он рассказал, что в городе действует продуманная и скоординированная программа, которая учитывает особенности региона и ставит своей целью подготовить молодых людей к служению Родине. В программе этого воспитания — шефство над воинскими частями, где проходят службу ребята из Набережных Челнов. Особо он подчеркнул взаимодействие с командованием 154-го отдельного комендантского Преображенского полка.

В своих выступлениях участники круглого стола подчеркивали, что каждый регион реализует программу военнопатриотического воспитания по своему пониманию и исходя из своих возможностей. Как высказался один из участников: «Очень часто в этой деятельности основным является отставной сержант ВДВ. И как он воспитывает детей, практически никто не знает».

Общее мнение участников свелось к тому, что назрела необходимость государственного заказа на воспитание молодого поколения. При этом отмечалась необходимость иметь подготовленный педагогический состав, который владеет методологией, формами и способами патриотического воспитания.

Далее участники круглого стола на основе анализа проведенных с 2007 года сборов «СОЮЗ» пришли к заключению, что базой для подготовки инструкторов и преподавателей в рамках единого государственного заказа может стать «СОЮЗ».

При этом ему необходимо придать статус государственного мероприятия.

Руководитель проекта «СОЮЗ» генеральный директор журнала «Солдаты России» Анна Николаевна Баканач подвела итог обсуждениям и предложила следующие направления развития: в рамках проекта «СОЮЗ» создать постоянно действующие базы, охватывающие основные регионы России, например «СОЮЗЦентр», «СОЮЗ-Восток», «СОЮЗ-Север», «СОЮЗ-Запад», «СОЮЗ-Юг». Для стран СНГ также может быть создан центр «СОЮЗ-Беларусь».

Евроазиатское единство и сотрудничество — эти слова сегодня снова имеют стратегический смысл. Экономическое взаимодействие, оборонные союзы — все это развивается и опять востребовано на постсоветском пространстве. Россия в силу своего географического положения (европейского и азиатского) играла и играет ведущую роль в этом процессе.

Проект «СОЮЗ» инициирован и разработан Региональным общественным движением «Доблесть Отечества», информационно-аналитическим журналом «Солдаты России» и группой энтузиастов из разных стран — бывших республик Советского Союза. Как показывает опыт, этот проект играет роль коллективного организатора и агитатора.

Решение спортивных задач на фоне интернационального единства доказывает всем участникам преимущество совместной работы, закладывает основу будущего объединения в интересах развития Евроазиатского союза. Все мероприятия ведутся на русском языке, что предопределяет необходимость его изучения, а значит русский язык остается языком межнационального общения.

Систематическое проведение сбора «СОЮЗ» поднимает в глазах молодёжи авторитет России как могучего евроазиатского центра, способного влиять на политическую, экономическую и, наконец, военную стабильность в евроазиатском регионе.

Как показывает опыт, этот проект играет роль коллективного организатора и агитатора.

Решение спортивных задач на фоне интернационального единства доказывает всем участникам преимущество совместной работы, закладывает основу будущего объединения в интересах развития Евроазиатского союза.

Анатолий МАТВИЙЧУК