МЫ ДОЛЖНЫ УЧИТЬСЯ. УЧИТЬСЯ ПАТРИОТИЗМУ

В далеких семнадцатых прошлого века. По прошествии многих лет после развала СССР страны на постсоветском пространстве столкнулись с тем, что молодое поколение не знает истории взаимоотношений народов, веками живших вместе. Наносная гордость и заносчивость переросли в национализм, а местами приняли формы воинствующего религиозного и этнического экстремизма.

Территория, которую занимал СССР, теперь называют Евроазиатское пространство! А не Евроазиатское единство и сотрудничество, которое уже было.

Единство народов и стран, населяющих этот регион, не только исторически обосновано, но и актуально в смысле выживания и развития. Экономическое взаимодействие, таможенные союзы, оборонные союзы — все это развивается и опять востребовано на постсоветском пространстве! Россия в силу своего географического положения (европейского и азиатского) играла и играет ведущую роль в этом процессе!

После развала единого советского экономического пространства и ликвидации руководящего органа — СЭВ ни одна из образовавшихся стран не нашла своего видения развития национальной экономики. Напротив, многие страны, трезво оценив перспективы своего экономического развития, еще теснее привели свою экономику в зависимость от российской!

Произошла метаморфоза: декларируя свою национальную независимость, многие страны, используя антироссийскую риторику, ищут новых политических и торговых партнеров, при этом осуществляют свое экономическое развитие, ориентируясь на российский рынок.

Поиск своего пути развития и новых политических партнеров привели к ряду так называемых «цветных революций» (в Грузии, Киргизии, на Украине). Результатом этих событий явилось создание государств, политика которых является, с одной стороны, вульгарной практикой потребления, перераспределения народных богатств в интересах избранных корпоративных групп («олигархической элиты») и подавления «электората» — основного населения страны в его борьбе за право иметь свою долю от экономической и финансовой деятельности государства.

Распад СССР привел к расколу в духовной области. Происходят события, направленные на отрицание общей истории, придумываются различного рода исторические страшилки. Например, добровольное вхождение Грузии в состав России (Георгиевский трактат от 1783 года) преподносится как факт оккупации. Хотя всем известно, что вхождение Грузии в состав Российской империи предопределил сохранение культуры и развитие государственности гордых грузин! Православные молдаване только после развала СССР, не найдя поддержки, захотели стать румынами.

Метания бывших республик СССР со стороны в сторону приводят только к усложнению отношений между странами СНГ. Результатом вульгарной политики самоутверждения на постсоветском пространстве стал военный конфликт между Грузией и Южной Осетией. России, как гаранту мира, пришлось проводить военную операцию по принуждению Грузии к миру.

Впервые за 225 последних лет русские солдаты гибли от грузинских пуль. Притом память ещё сохранила для нас имена двух солдат, М.Егорова и М.Кантария, поднявших Знамя Победы над поверженным рейхстагом! История подсказывает: «Есть общие вехи, предопределяющие нашу общность, нашу дружбу». Это великая Победа! Народы СССР в едином порыве отстояли свою великую и единую Родину — СССР. Доверие друг к другу, дружба и единые устремления в будущее предопределили эту победу.

Спустя много лет после развала СССР мы наконец-то пришли к пониманию, что молодое поколение необходимо учить патриотизму, прививать им патриотизм.

Установившийся новый миропорядок рассматривает все прочие, кроме современных европейских и американской, формы организации культурно-политической и социально-экономической жизни как что-то отжившее, архаическое, не имеющее право на существование и, следовательно, подлежащее ликвидации.

В этих обстоятельствах чрезвычайно актуально проведение среди молодежи политики нового, современного и конструктивного образа будущего России, без чего большие группы молодежи не смогут быть вовлечены в решение задач, актуальных для нашего времени. Важно, чтобы в настоящее время молодые граждане были готовы к взаимодействию с государственной властью, участию в решении проблем, существующих в современном обществе, в том числе оборонных.

Однако целенаправленная управленческая деятельность по формированию социальных, политических, интеллектуальных способностей с всеобщим физическим развитием молодежи тормозится из-за отсутствия подготовленного тренерского, инструкторского состава. Очень мало педагогов, которые бы умели и владели методиками по формированию вышеперечисленных качеств в комплексе с патриотическим воспитанием. Необходимо создание кадровой школы на базе молодежных патриотических структур. На постсоветском пространстве наиболее масштабным по форме и содержанию проектом является проект «СОЮЗ», разработанный и осуществляемый Региональным общественным движением «Доблесть Отечества», Межрегиональной федерацией воинского многоборья «Русь», информационно-аналитическим журналом «Солдаты России» и инициативной международной группой энтузиастов уже на протяжении 8 лет. Организаторы исходили из того, что у республик бывшего Советского Союза общая история и интересы, все они стремятся занять подобающее место в современном мире.

Организаторы проекта «СОЮЗ — Наследники Победы» разработали и приступили к реализации образовательной программы в рамках Международного образовательного инновационного центра «Союз» (МИОЦ «Союз»). Первые занятия были проведены с инструкторско-преподавательским составом во время Международного молодежного образовательного сбора военно-спортивных организаций и кадетских корпусов «СОЮЗ2014 — Наследники Победы» на Иссык-Куле (Кыргызстан). По итогам этих занятий были сделаны обобщенные выводы, которые будут положены в основу идеологических, методологических, концептуальных положений МИОЦ «Союз». Их можно свести к следующему.

МИОЦ «Союз» представляет собой постоянно действующий образовательный центр для подготовки и переподготовки педагогов, руководителей кадетских корпусов и классов, инструкторов военноспортивных и патриотических клубов, тренеров, преподавателей основ безопасности жизнедеятельности и начальной военной подготовки, слушателей вузов.

Цели МИОЦ «Союз»:

Подготовить руководителей, тренеров и инструкторов для проведения сборов.

Мотивировать их участие в формировании молодежной политики.

Вовлечь молодежь в активную общественно-политическую и культурную деятельность.

Для реализации этих целей необходимо решить следующие задачи: Создание теоретической, методической, психолого-педагогической системы подготовки кадров для работы с молодежью по направлению патриотического и военно-патриотического воспитания в России, странах СНГ и на территории бывшего СССР.

Организационная и методическая подготовка руководителей, тренеров и инструкторов к участию мероприятий патриотической направленности.

Основной вид деятельности МИОЦ «Союз» — дополнительное профессиональное образование для руководителей команд, кадетских корпусов и классов, тренеров спортивных школ, руководителей военно-патриотических клубов, студентов, слушателей. В реализации программы задействованы научные работники, педагоги, специалисты по работе с детьми и молодежью г. Москвы и Московской области, специалисты других государственных структур.

Основные направления обучения:

Обеспечение безопасности жизни и начальная военная подготовка.

Правовая подготовка.

Спорт и военно-прикладные виды спорта, основы педагогики и психологии по физической культуре.

Эволюционная психофизиология.

Медицинская подготовка.

Гуманитарные аспекты патриотического воспитания.

Теория и практика организации массовых, культурно-массовых мероприятий патриотической направленности.

Информационная безопасность.

Историческая политика и политика памяти.

Информационный образ страны.

Информационные войны: опыт прошлого и современные технологии.

Психологическая подготовка.

Администрирование, делопроизводство.

Новые педагогические технологии в патриотическом воспитании молодежи.

Информационное сопровождение мероприятий патриотической направленности.

Теоретическая подготовка осуществляется в ходе прослушивания общего лекционного курса, просмотре специализированных кино-, видеоматериалов.

Практическая подготовка реализуется в ходе семинаров, практических занятий, специализированных тренингов по всем необходимым направлениям.

Определены основные требования к выпускнику МИОЦ «Союз». Выпускник МИОЦ «Союз» должен: знать основные положения о военнопатриотической работе, формы и методы работы с молодежью;

уметь организовывать мероприятия патриотического, военно-патриотического направления. Умело сочетать формы и методы культурного и социологического воздействия на молодежные группы;

иметь навык работы с группами, командами, классами патриотической направленности.

По окончании курса слушатели проходят аттестацию, по результатам которой определяется качество освоения учебной программы.

В случае успешной сдачи экзамена выпускник получает свидетельство установленного образца, что дает ему право на работу с молодежью.

Представляется, что при полной реализации замысла и программы обучения МИОЦ «Союз» мы подготовим квалифицированных специалистов, наставников, которые смогут воспитывать своих подопечных в духе интернационализма, прививать им толерантное отношение к окружающим.

Девизом их жизненных устремлений станет напоминание: «Когда мы едины — мы непобедимы!»

АВТОР: Анатолий МАТВИЙЧУК